Երթևեկության կանոնների թեմայով արհեստները տեսողական նյութ են, որը թույլ է տալիս երեխաներին հիշել, թե ինչպես վարվել ճանապարհին: Պատրաստեք դրանք տղաների հետ միասին: Որպեսզի երեխաները իմանան, թե ինչպես և ինչ լույսի ներքո պետք է անցնել փողոցը, ինչը չի կարելի անել ճանապարհին, իմպրովիզացված միջոցներից պատրաստեք դրա մոդելը:
Traանապարհային երթևեկության կանոններ. Արհեստներ. Ընտրության 3 տարբերակ
Երեխաների համար տեսողական օգնություն ցուցաբերելու համար վերցրեք.
- ստվարաթղթե տուփեր;
- սոսինձ;
- մկրատ;
- գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ:
Տանը պատրաստելու համար տուփը կպցրեք գունավոր թղթով:
Ստացեք տուփ: Օգտագործելով քանոն և մատիտ, օգնեք ձեր երեխային նույն գույնի թղթի վրա նկարել նույն չափի ուղղանկյուններ, որոնք կդառնան պատուհաններ: Այս մանրամասները պետք է սոսնձվեն տան ճակատին:
Որպեսզի դրանք ունենան ավելի կոկիկ ուրվագիծ, կցեք քանոն, շրջապատեք զգայական գրիչով կամ վառ մատիտով:
Պատուհանները կարող են կատարվել հարթ ուղղանկյուն կամ ծավալային եռանկյունի: Առաջին դեպքում երեխան կկտրի այս պատկերը թղթից, կպցրեք այն տան վրա:
Երկրորդ գաղափարը կյանքի կոչելու համար հարկավոր է կտրել ուղղանկյունը, ծալել ծավալային եռանկյունու տեսքով, սոսնձել այնպես, որ կարը վերևում լինի:
Երեխաների հետ կառուցեք ևս մի քանի շենք: Թող դրանցից մի քանիսը դառնան խանութներ, մյուսները `դպրոցներ, մյուսները` բնակելի շենքեր: Այս շենքերի ֆունկցիոնալ նպատակը նշելու համար դրանց վրա նշաններ գրեք և սոսնձեք: Նրանց վրա գրված կլինի, որ սա մանկական կրթական հաստատություն է, սուպերմարկետ, իսկ բնակելի շենքերի վրա գրեք փողոցի անունը և տան համարը:
Դրանից հետո պատրաստեք զեբրա, այսինքն ՝ հետիոտնային անցում: Դա անելու համար սպիտակ շերտերը, 5 սմ լայնությամբ, սոսնձված են սև ստվարաթղթե թերթի վրա:
Այնուհետև ճանապարհը պատրաստվում է: Դրա համար անհրաժեշտ է մոխրագույն ստվարաթղթի վրա սոսնձել 1 սմ լայնությամբ սպիտակ թղթի շերտեր: Կենտրոնում կլինի երկու հատվածից բաղկացած բաժանարար ժապավեն: Նույն լայնության կարճ շերտերը պետք է սոսնձված լինեն մեքենաների շարժման յուրաքանչյուր կողմում:
Եթե նախատեսում եք ստեղծել ճանապարհային երթևեկության օրենքի մեծ արհեստ, ապա սոսնձեք այնքան ստվարաթղթե նշված թերթեր, որքան պահանջվում է աշխատանքի համար: Տեղադրեք ճանապարհի նշանները սեղանի վրա կամ դրանք կպցրեք մեծ արկղից շրջված հարթ կափարիչին, օրինակ `սեղանի հոկեյի արկղին: Տեղադրեք տներ, տեղադրեք մեքենաներ ճանապարհի վրա, տեղադրեք մարդկանց պատկերներ հետիոտնային անցման կողքին: Այնուհետև հնարավոր կլինի խաղալ երեխաների հետ ՝ ցույց տալով, թե ինչպես անցնել ճանապարհը:
Բայց դրա համար բացակայում է ևս մեկ կարևոր մանրամասն `լուսացույցը: Դուք կսովորեք, թե ինչպես դա անել ՝ կարդալով հաջորդ պարբերությունը: Մինչդեռ, նայեք ևս 2 գաղափարի, որոնք ձեզ կասեն, թե ինչպես պատրաստել երեխաների արհեստներ երթևեկության կանոններից: Ի վերջո, դրանք կարող են ծավալուն չլինել:
Թող երեխան, մեծահասակների առաջնորդությամբ, տուն սոսնձի կապույտ ստվարաթղթե թերթիկի վրա, շենքի կողքին ճանապարհ, հետիոտնային անցում, մեքենա և լուսացույց տեղադրի: Այս ստեղծագործության ստեղծման գործընթացում դուք կարող եք օգնել երեխաներին սովորել ճանապարհի հիմնական կանոնները:
Միասին ստեղծեք առասպելական քաղաք, որտեղ գործեր և տներ կփորագրվեն պլաստիլինից: Այս նյութը կօգնի կատարել ճանապարհը: Դա անելու համար լավ հունցեք սև պլաստիլինը, քսեք այն ուրվագծված եզրագծերի միջև: Պլաստիլինի բարակ սպիտակ երշիկները սոսնձված են վերևում ՝ ստեղծելով հետիոտնային անցում և մեքենաների բաժանարար ժապավեն: Մարգագետինները, արահետները, մարդիկ ստեղծվում են նույն կերպ:
Տունը կարող է պատրաստվել նույն գույնի երկու կտոր պլաստիլինից, որոնք միացված են իրար, կամ կարող եք այս զանգվածը փոխանակել ձեր ձեռքերում և պատել մի փոքրիկ տուփ: Պատուհանները պատրաստված են այլ գույնի պլաստիլինից:
Դուք կարող եք խաղալիք մեքենաներ վերցնել կամ դրանք պլաստիլինից ձևավորել:
Մանկապարտեզի համար արհեստներ պատրաստելու երեք տարբերակների հետ ծանոթանալուց հետո տեսեք, թե ինչպես պատրաստել լուսացույց: Այն կարող է պատրաստվել նաև տարբեր նյութերից ՝ կախված այն բանից, թե ինչ ունեք պահեստում:
Ինչպե՞ս լուսացույց պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով:
Եթե տանը սանտեխնիկա է ընկած, և նույնիսկ կան ուսադիրներ, գլխարկ, ոստիկանի մահակ, ապա կարող եք նման կերպար կերտել:
Եթե դուք չունեք ճանապարհային ոստիկանության աշխատակցի նման իրեր, ապա դրանք պատրաստեք գունավոր թղթից և ստվարաթղթից: Այսպիսով, ձեր ծրագիրն իրականացնելու համար վերցրեք.
- սանտեխնիկա;
- փայտե փայտ;
- ակրիլային լաք;
- սուլոց;
- ակրիլային ներկեր;
- գլխարկ;
- ուսադիրներ;
- գավազան, իսկ դրա բացակայության դեպքում `գունավոր թուղթ և ստվարաթուղթ:
Աշխատելու համար ձեզ հարկավոր են այնպիսի գործիքներ, ինչպիսիք են ոլորահատ սղոց, գայլիկոն: Տեսեք խողովակը կիսով չափ: Նկարեք պարզ մատիտով, որտեղ դեմքի հատկությունները տեղակայված կլինեն լուսացույցի, կարմիր, դեղին և կանաչ շրջանակների մոտ: Ներկիր այդ ամենը համապատասխան գույների ներկերով: Երկու անցք հորատեք կերպարի ուսերի մակարդակով, այստեղ տեղադրեք փայտե փայտ, սոսնձեք ուսադիրներ: Խողովակի վերևում գլխարկ դրեք:
Կախեք սուլիչի կերպարի մի կողմից, իսկ մյուս կողմից `գավազան: Ահա, թե ինչպես պատրաստել լուսացույց: Եթե պատրաստ հատկանիշներ չկան, ապա սև շերտերը կպցրեք սպիտակ ստվարաթղթի վրա, գլանափաթեթը գլորեք խողովակի մեջ, կողքերը կպցրեք մեծ եզրից: Դու գավազան կունենաս: Ուսի ուսադիրները նույնպես հեշտ է ստեղծվել, մենք դրանք կտրում ենք կապույտ գույնի ստվարաթղթից:
Եթե մենք խոսում ենք լուսացույց պատրաստելու մասին, ապա ամենահեշտ ձևը մուգ գույնի թուղթով կպցնել ստվարաթղթե տուփի վրա, յուրաքանչյուր կողմում սոսնձել կարմիր, դեղին և կանաչ գավաթ:
Եթե դեռ ունեք կաթի տուփ, սա հենց այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է: Coածկեք այն սև թուղթով, իսկ կողքերին ամրացրեք համապատասխան գույների շրջանակներ: Երեխային ավելի լավ հասկացնելու համար, որ ոչ մի դեպքում չպետք է անցնել ճանապարհը կարմիր լույսի ներքո, տխուր սմայլիկ նկարել այս գույնի շրջանակի վրա: Դեղինը կունենա ուղիղ բերան, իսկ կանաչը ՝ ժպտացող բերան, ինչը նշանակում է շարժվելու հրավեր: Թաքցրեք տուփի վերևը գլխարկի տակ, որը կտրված է գունավոր թղթից, մանրամասները սոսնձված են միասին:
Եթե այդպիսի բեռնարկղ չկա, ապա ստվարաթղթե թերթից կարող եք լուսացույց պատրաստել: Հաջորդ լուսանկարը ցույց է տալիս, թե ինչպես կտրել այն, ինչ չափսեր պետք է լինեն:
Ուղղեք ստվարաթղթե տուփը, բացեք այն, կտրեք շրջանակները:
Ստվարաթղթի վրա կպցրեք սև թուղթ, կտրեք կարմիր, դեղին և կանաչ քառակուսիները: Կպչեք դրանք մուգ հիմքի վրա: Գլորեք այն: Կտրեք և կպցրեք ստվարաթղթից բռնակ, ամրացրեք այն այս գլորում: Տեղադրեք այս դատարկը սոսնձված լուսացույցի ներսում: Բռնակը շրջելով ՝ դուք կփոխեք գույնը ՝ դրանով իսկ ստուգելով, թե արդյոք երեխաները ճիշտ են յուրացրել ճանապարհի կանոնների մասին դասը:
Հաջորդ լուսացույցը պատրաստված է շատ հետաքրքիր նյութերից, դրա համար.
- երեք լազերային սկավառակ;
- երեք հյութի կափարիչ;
- սոսինձ;
- ժանյակ;
- մկրատ;
- ներկեր և խոզանակներ:
Թող ձեր երեխան ներկի հյութի կափարիչները ցանկալի գույներով: Եթե դուք ունեք դեղին, կանաչ, ապա ձեզ հարկավոր չէ այդպիսի ներկել: Կպցրեք այս բացերը սկավառակների կենտրոնին, միացրեք տարրերը: Վերևի մասում կցեք ցանկալի երկարության ժանյակ, որից հետո կարող եք կախել արհեստը:
Եթե ցանկանում եք լուսացույց պատրաստել այնպես, որ դրա տարրերը եռաչափ լինեն, ապա դրա համար օգտագործեք օրիգամիի տեխնիկան:
Դա անելու համար կանաչ, դեղին և կարմիր թղթից կտրեք 5 սմ կողմերով քառակուսիներ, որոնցից պետք է ոլորել միասին սոսնձված հատվածները:
Պատրաստ գնդակները պետք է ամրացվեն կանգնակին, որից հետո աշխատանքն ավարտված է:
Cellելոֆանե տոպրակներից պատրաստված լուսացույցը շատ հետաքրքիր է ստացվում:
Այս արհեստի համար ձեզ հարկավոր է.
- կարմիր, դեղին և կանաչ գույների աղբի տոպրակներ;
- ստվարաթուղթ;
- մկրատ;
- գունավոր թուղթ:
Ինչպես պատրաստել պոմպոններ, մանրամասն ցուցադրվում է հաջորդ վարպետության դասում:
- Դա անելու համար նախ փաթեթներից կտրեք բռնակները:
- Այնուհետեւ, արտաքին անկյունից սկսած, կտրեք երկար ժապավենի մեջ, ինչպես ցույց է տրված լուսանկարում, թիվ 2 -ի տակ:
- Դրանից հետո դուք պետք է ոլորեք այս ժապավենը ձեր ափի վրա կամ երկու նույնական ստվարաթղթե շրջանակների վրա, որոնց կենտրոնում կա ժանյակ:
- Այժմ շրջադարձերը կտրված են դրսից: Եթե ժապավենը փաթաթում եք ձեր ձեռքին, ապա ստացված դատարկը կեսին կապեք պլաստիկ տոպրակի կտորով, ամրացրեք այն, կապեք այն:
- Լուսացույց ստեղծելու համար դուք կկապեք այս չամրացված ժանյակները ՝ այդպիսով միացնելով կառույցը: Կարող եք սոսնձել ստվարաթղթից պատրաստված գրիչներ և գավազան, աչքեր գունավոր թղթից դեպի ցուցանմուշ և նույն նյութից կափարիչ պատրաստել:
Եթե մայրերը գիտեն, թե ինչպես հյուսել, նրանք կարող են թրաֆիկից կատարել թրաֆիկի այս հատկանիշը: Դուք պետք է տրիկոտաժի ասեղներով հյուսեք սև ուղղանկյուն, դրա հետ փաթեթավորեք մի տոպրակ կեֆիր կամ կաթ, կարեք կողքից, վերևից և ներքևից:
Ստորին և վերևին տեղավորելու համար հյուսեք այս կողմերի չափ մեծ ուղղանկյուններ, կարեք դրանք հիմնական կտավին: Կտրեք շրջանակները, ամրացրեք դրանք տեղում:
Ստվարաթուղթը և փայլաթիթեղը նույնպես հրաշալի լուսացույց կդարձնեն:
Սցենար «Դունոյի արկածները աղմկոտ քաղաքում»
Այն բանից հետո, երբ ճանապարհային կանոնների համաձայն արհեստները բերվում են մանկապարտեզ, ժամանակն է սկսել արձակուրդը: Դրա վրա տղաները խաղային ձևով, հետաքրքրությամբ կսովորեն ճանապարհի վարքագծի հիմունքները:
Երաժշտության ներքո երեխաները մտնում են դահլիճ, նստում բարձր աթոռներին: Հաղորդավարը ողջունում է նրանց և նրանց ծնողներին և ասում, որ մենք ապրում ենք մի գեղեցիկ քաղաքում: Կան փողոցներ, գոտիներ, մեքենաները շտապում են ճանապարհներով, ավտոբուսները գնում են: Նման բանուկ վայրերում ճանապարհն անցնելու համար պետք է իմանալ ճանապարհի կանոնները:
Հաջորդը, կարող եք միացնել «Լուսացույց» երգը: Դրանից հետո անցեք խաղի տաքացմանը: Հաղորդավարը հարցնում է.
- Այն նստատեղի անունը, որտեղ ուղևորները սպասում են տրանսպորտին:
- Ո՞ր ձայնային գործիքի օգնությամբ է ճանապարհային ոստիկանության աշխատակիցը կանգնեցնում խախտողին:
- Trafficանապարհային ոստիկանության աշխատակցի լուռ՞ գործիք:
- Whatանապարհի ո՞ր հատվածով է թույլատրվում քայլել հետիոտներին:
- Ինչպե՞ս է կոչվում ճանապարհի այն հատվածը, որտեղ երթևեկը շարժվում է:
Պատասխանները:
- Դադարեցրեք:
- Սուլոց.
- Գավազան:
- Մայթ.
- Մոստովայա:
Հետո ներս է մտնում Դաննոն և ասում, որ աղմկոտ քաղաքի մեջ մտնելով ՝ նա շփոթված էր և չգիտի, թե ինչ են նշանակում լուսացույցի նշանները, ուստի նա հազիվ հատեց ճանապարհը, քիչ էր մնում վրաերթի ենթարկեր: Դաննոն խնդրում է տղաներին օգնել իրեն և սովորեցնել, թե ինչպես անցնել ճանապարհը:
Հաղորդավարուհին ասում է, որ տղաները գիտեն ճանապարհի հիմնական կանոնները, և այժմ նրանք ձեզ կասեն, թե ինչպես անցնել ճանապարհը: Հետո, իր հերթին, երեխաները դուրս են գալիս, բանաստեղծություններ կարդում: Առաջինը ասում է, որ լուսաֆորը հիանալի օգնական է, զգուշացնում է ՝ երբ գնալ, իսկ երբ ՝ ոչ:
Երկրորդ երեխան ոտքի է կանգնում և բանաստեղծական ձևով կարդում, որ կարմիր գույնը ցույց է տալիս, որ մոտակայքում վտանգ կա: Ոչ մի դեպքում չպետք է անցնեք այն ճանապարհով, որտեղ երթևեկություն է ընթանում, երբ այս լուսացույցը վառված է: Դեղինը քաջալերում է հետիոտներին սպասել, կանաչը լուսավորվում է և հրավիրում նրանց անցնել ճանապարհը: Հետո տղաները բանաստեղծություն են պատմում հետիոտնային անցման, զեբրի մասին: Ի վերջո, միայն նման գծանշումների վրա կարող եք անցնել մայթը:
Հաջորդը, խաղը սկսվում է, որը կոչվում է «Հավաքել հանելուկը»: Երեխաներին տրվում են մեծ գլուխկոտրուկներ ՝ ճանապարհային նշաններով կամ լուսացույցերով: Նրանք պետք է հավաքեն դրանք: Դուք կարող եք տղաներին բաժանել երկու թիմի `մրցույթ կազմակերպելու համար:
Դրան հաջորդում է դրոշներով ակտիվ խաղը: Երեխաները շարվում են դահլիճի մի ծայրում ՝ ելակետի մոտ: Ուսուցիչը կանգնած է դահլիճի մյուս կողմում ՝ ձեռքին դրոշակ բռնած: Եթե այդ մեկը կանաչ է, կարող եք գնալ: Երբ ուսուցիչը բարձրացնում է կարմիրը, երեխան պետք է անմիջապես կանգ առնի: Երբ կանաչ հատկանիշը կրկին բարձրացվում է, դուք պետք է շարունակեք շարժվել: Հաղթողը մեկն է, ով ամենաարագ ճանապարհն է անցնում առանց սխալների:
Հաջորդ մրցույթի համար դուք պետք է ստվարաթղթից պատրաստեք ծաղկաթերթեր և միջուկ, և այդ ամենը դրեք սեղանի կամ գորգի վրա ծաղկի տեսքով:Այս բացերի հետևի մասում գրված են ճանապարհային երթևեկության կանոններին վերաբերող հարցեր: Եթե երեխաները դեռ չեն կարողանում կարդալ, ծնողները դա կանեն նրանց փոխարեն, բայց երեխաներն իրենք պետք է պատասխանատվություն կրեն:
Trafficանապարհային երթևեկության կանոնների հետ կապված արձակուրդ անցկացնելու համար կարող եք մտածել այլ մրցույթների մասին: Դրանք կարելի է ուսումնասիրել ոչ միայն ներսում, այլև դրսում: Երբ ձյուն է տեղում, սև շերտեր ցողեք մաքրված արահետի վրա մուգ ներկով `հետիոտնային անցում ստեղծելու համար: Տեղադրեք լուսացույցներ դրա երկու կողմերում: Դուք կ մոդելավորեք իրավիճակը ՝ տարբեր գույներ «ներառելով»:
Դուք կարող եք նաև որոշ ճանապարհային նշաններ նկարել ձյան վրա և դրանք ուսումնասիրել ձեր երեխաների հետ:
Նման խաղերը կօգնեն երեխաներին ավելի լավ սովորել ճանապարհի վարքի կանոնները, իսկ արհեստները կդառնան տեսողական նյութ, որը կօգնի նրանց տիրապետել նյութին:
Եթե ցանկանում եք տեսնել, թե ինչպես կարելի է արհեստ պատրաստել երթևեկության կանոնների թեմայով, հետևյալ պատմությունը ձեզ համար է:
Երկրորդում դուք կսովորեք, թե ինչպես պատրաստել լուսացույց:
